最有效的練習秘訣，絕不練習錯誤。
繼續這樣排下去無異于走馬觀花，根本沒有什么意義。
打定主意的小車在第一遍排練結束就立馬讓大家停下。
“啊？”
合唱團的成員還沒反應過來，就見小車對著他們喊道：“各聲部長帶著各自聲部成員練習自己的聲部。”
“雨薇和文婷，辛苦你倆幫和聲聲部再盯一盯音準節奏。”
秦雨薇：“好的！”
張文婷：“收到！”
小車接著一揮手，“大家開始吧。”
瞬時間舞臺上就亂了起來，慌亂中唐小星暈乎乎地走下指揮臺。
“小星來。”
小車一揮手，自己先跳下舞臺，跑到方正面前冷靜道：“方老師我們這樣排也沒有意義，我現在有個想法或許我們可以試一試。”
方正就喜歡小車有想法：“快說快說。”
跟過來的小星也聽到了小車的話，一時間心里說不出的慚愧，她知道因為自己的原因又耽誤大家的時間了。
小車轉身：“小星快，我好像已經找到了問題的關鍵了。”
一頓，“小星我現在認為問題根本不在你身上。”
唐小星一怔，下意識里的她認為小車是在安慰她，可眼前小車的眼神和語氣又像是在很認真地說一件事。
“方老師您覺得在這首作品里，想要讓舞臺完全活脫起來，最大的束縛是什么？”
隨著小車的發問，方正和唐小星都陷入了思考。
片刻。
方正：“年齡？應該也不是。”
小車：“您肯定聽過月亮合唱團唱的視頻，他們都是大人，可他們完全可以像小朋友一樣。”
方正：“舉例沒問題，但是他們都是專業的合唱演員。”
小車笑：“您是更專業的歌唱演員，您曾經在留學的時候飾演過許多歌劇角色，請問您當時的舞臺上有沒有指揮，我指的不是樂池里的樂團指揮。”
方正心里微微一動，眨了眨眼道：“你的意思是指揮是這首作品的束縛。”
小車：“是的，我們既然希望大家能完全自由地展現自己，那為何還要指揮呢？”
“其實我們不妨換一個角度，就讓每一位合唱團同學在這首作品中扮演一個幼兒園小朋友的角色，當他們有自己的角色，就等于有了一個舞臺身份可以代入，剩下的就讓他們自己演繹不就可以了？”
方正再次受到來自小車的心靈暴擊，他壓不住的嘴角顯然正預示著他已經被這個想法徹底打動了。
怎么能想到讓每位同學扮演一個幼兒園的孩童角色這個想法！
太妙了，這樣一來大家就完全有了代入感，直接由內而外，就像他們在歌劇舞臺上找角色定位一樣，一旦確定了，很多東西自然而然就出來了。
好可怕的阿琳同學啊，可如果不要指揮了，方正下意識看向了唐小星的方向。
“我沒有問題，”唐小星直接表態，她現在的想法很簡單，只要能配合大家拿出最好的舞臺，她在臺下當觀眾都可以。
小車又笑：“小星你當然沒有問題，王小虎也沒有問題，雖然沒有看過他們的排練舞臺，但是我相信他肯定已經盡力了。”
“你還不知道他嗎？他就是個皮猴子，這種需要活躍氣氛的環節沒有人比他更擅長。”
唐小星聽到這個生動比喻笑了一下，確實，回憶一下去年夏令營的種種，隊長的確是最會搞怪的那一個。
小車：“書人合唱團一半都是參加過星回舞臺的，所以在平均經驗上，他們遠比咱們的合唱團更加懂得怎么在舞臺上表現。”
“可王小虎帶著這樣的合唱團都遇到了和我們一樣的問題，那就只能說明這個舞臺就不適合有指揮。”
唐小星明白了，心里頓時輕松下來：“琳琳你說得對！我去唱一聲部吧！”
小車驚：“那怎么行！你還有更重要的任務啊！”
唐小星：“啊？我還能做什么？”
小車：“你彈鋼伴啊。”
唐小星驚：“那你呢！”
小車：“我們一起伴奏不是更好嗎？！”
方正：“這個可以有，昨天下午我就想說，你倆一起彈伴奏效果特別好，是琳琳你加的高音音效是吧，我認為很有智慧。”
哈哈哈哈——
“那我們趕緊開始吧！”唐小星已經有點迫不及待了。
方正：“我也是！琳琳舞臺交給你了，一會你和大家講，你就按照你的想法來。”
隨著小車和小星再次回到舞臺，舞臺上漸漸安靜下來。
大家剛才都看到她們和方老師在臺下不知道在商量什么。
“請大家給我幾分鐘的時間。”
小車走到舞臺中央，“這首曲子我們不要指揮了。”
“啊？”
“不要指揮了？”
“沒指揮？！”
“那怎么唱。”
“看誰啊。”
一陣騷動響起。
小車接過一位二部成員的話笑道，“我們誰也不用看啊，伴奏先響，大家本來也不用跟著指揮進啊，跟著音樂不就可以了。”
緊急著。
“對啊。”
“有音樂。”
“我節奏超準的！”
又是一陣騷動。
小車：“不僅如此，我們還要把這首歌改成一幕小小的舞臺劇。”
這次連臺下都忍不住了，莫名地好玩起來了呢！
小車：“這個舞臺劇的名字就叫作——這次要輪到我們來表演啦！”
好可愛的名字！
小車：“我們每個人都有一個屬于自己的專屬角色，我們要扮演的角色就是十年前的自己。”
隨著小車話音再次落下，一聲聲驚訝接連響起。
扮演十年前的自己不就是扮演幼兒園時期的自己嗎？
突然。
“這個我熟！”一名來自三部男生的自信發言。
哈哈哈哈哈！
“我也熟！”
“我最熟好不好！”
見現場終于有點像樣的氣氛了，小車心里也松了口氣，她真擔心自己說完大家還是沒有什么反應。
那她就繼續了。
“既然改成了舞臺劇，那我們也不需要聲部了。”
“咱們一共有四個聲部，現在全都不要了，我們改成——我想想——”
“額。”
小車忽然的卡殼并沒有引起臺上的什么反應，大家安靜地等待著他們的文藝部長。
沒有上過幼兒園的小車確實一時間不知道該用什么名稱來替代每個聲部，她知道幼兒園有大班中班小班，可這不是她要的感覺。
在記憶里的回廊里翻閱十年前的時間膠囊，她只找到了螞蟻、各種蟲子、剩下的就是后廚鍋灶的聲音。
“我們或許可以改成，螞蟻班，或者是香菜班，我就是舉個例子，大家在上幼兒園的時候班名都叫什么，可以一起討論一下，然后每個聲部定出一個班名，我的意思大家明白了嗎？”
原來如此！
舞臺上馬上進入熱情討論環節！
“我是蒲公英班的。”
“我的班名好玩，叫聰明豆班。”
“哈哈哈，我在跳跳班。”
聽著大家的討論，小車也露出了開心的笑容，都是可愛的班名吶。
很快每個聲部便確定了自己的班名。
一部聲部長秦雨薇：“我們是爬爬班！”
二部聲部長陳謙：“我們是魔芋爽班！”
哈哈哈哈——
三部聲部長張文婷：“我們是彩虹班！”
四部聲部長王逸之：“我們是泡泡糖班！”
小車齜牙：“好滴，各位小朋友！讓我們準備開始吧，小星星！”
“這里車老師！”鋼琴前唐小星舉起手。
哈哈哈哈哈哈哈哈。
小車很是滿意的抬出一個清脆的響指，下一秒歡快的鋼琴前奏響起。
小車沒有回鋼琴和唐小星一起彈，而是跑下了舞臺。
“心里種下一顆種子嗒啦嘀嗒啦！”
與方正師生二人站過道全景觀看舞臺。
不得不說讓大家轉變意識之后的舞臺效果肉眼可見的鮮活起來。
這兩天讓人絞盡腦汁的氣氛感終于出來了。
可新的問題也隨之出現了，大家雖然在情緒上獲得了釋放，可是一部分同學的動作還是有點死板。
有的同學倒是能放得開，比如秦雨薇幾個女生，可是她們的動作又不整齊。
所以整個舞臺看起來有點亂。
雖然說法是改成了舞臺劇，但是舞臺劇也講究動靜間的和諧。
“方老師，我們還是得統一下大家的動作。”
“沒錯，一會兒讓秦雨薇帶大家練一練吧，我看她跳得挺自然。”
“嗯。”
兩遍排練結束，小車重新回到舞臺。
“非常好！小朋友們！下次排練給大家發小紅花哦！”
“謝謝車老師！”
“我要兩朵！”
和大家情景互動了幾句，小車拍拍手：“接下來我們要統一一下動作，秦雨薇同學！可以給我們示范一下嗎！”
秦雨薇瞬時愣住，接著忙擺手：“我不行啊！”
玩歸玩笑歸笑，不能拿比賽開玩笑，秦雨薇都不知道自己每一遍的動作是什么樣的，主打一個全憑感覺。
“我記不住動作，都是隨便晃的。”
小車：“這”
確實如此，小車明白秦雨薇的意思。
就在這時，臺下一聲吼：“車老師！小葵花班班長關雨彤申請出戰啊！”
小車聞聲回頭，小關已經高高舉起了手！
小葵花班 原來就在臺上四個聲部商量班名的時候，臺下的替補隊員們也在小關的帶領下定了個班名。
一開始臺下的同學們都覺得他們也上不了臺，專門再取一個班名顯得挺內個。
可小關卻對大家說上不了臺又怎么了，上不了臺我們也是合唱團的一員啊，上不了臺我們就不值得有一個班名了嗎！
就這么的，剩下僅有十一人的替補隊員合計出了小葵花班這個名字！
小關也莫名其妙地被替補隊員們選為了他們的班長！
此刻聽著班長的舉手發言，一個個小葵花的成員覺得他們被一團光籠罩了起來！
隔著舞臺四目相對，小車望著小關嬉笑的目光心里又是感動又是自責，她剛才真的把臺下的同學忘了，而小關在這個時候舉手，想來一定是又悄悄準備了一些什么，就像之前的每一次。
“大家鼓掌！”
方正帶頭排起手，他很激動啊！
掌聲中，小關大大方方走上舞臺，直接自信地站在了指揮臺前的位置。
“嘿嘿。”
這一笑簡直自信全開！
“大家準備！”
小車喊著跑到鋼琴前，“1！2!1!出發！”
就在她喊出出發的一瞬，唐小星雙手齊下。
“噹！”
前奏響起，小關便隨音樂的律動一左一右有節奏的晃起了身體，她左手捂耳聽一下，接著右手又抬起做打招呼的姿勢，所有動作看起來很難說是舞蹈，但又與音樂非常契合。
左腳點兩步，扭個腰。
雙手撐開，左右搖擺。
方正一眼便知道這每一個恰到好處的動作背后都是精心編排的痕跡。
明明連臺都上不了小關關啊你真是我哭死 看著臺上各班成員跟著小關一起晃動身體的情景，方正都想著要不讓臺下的孩子們都上臺算了。
去他的名次！讓孩子們第二輪都上臺玩一圈多好。
可同時他又不得不顧慮老大的交代。
老大已經交代過他，石坡這次必須要在市里拿到一個好名次。
合唱比賽唱是根本，讓小葵花班的同學上去勢必會影響到唱的效果。
總不能讓大家上臺不開口，這一點首先方正這一關就過不去。
方正心想以后他一定要找一個舞臺讓這些沒有上臺的孩子上一次合唱舞臺。
“okgo來吧來吧！”
“okgo來吧來吧！”
“okgo來吧來吧！”
受到來自舞臺的感染，我們的方正老師也不由得跟著邊唱邊扭動了起來。
他左三圈，右三圈，一邊不忘手機懟臉給國國拍了個小視頻。
片刻。
國大王：我要看舞臺！
神：休想得到哆啦A夢班的任何情報！
方正給自己也弄了個班名，雖然班里只有他一個人，但不妨礙他成為哆啦A夢班的班長。
呵呵。
就這樣，石坡中學在備賽的路上又有了重大突破。
在小車的方案以及小關的帶領下，大家終于爆發出勇氣！
可是問題就像是明天，永遠都會出現。
這不小車又在她和唐小星的四手伴奏中發現了問題，兩個人同用鋼琴，導致鋼琴音色有些單一。
她覺得如果用兩種音色來演繹，伴奏會更出彩。
可她還會什么樂器呢？
這就是她的新問題。
不過她的問題遠比王小虎遇到的新問題要簡單得多。
時間來到四個小時后的下午。
書人音樂廳。
指揮臺上小虎哥放下雙手，環視一圈道：“什么是反差？”
“別笑了！”
“我的朋友們！”
“收起你們的可愛笑容！”
“現在我們是大人！”
“我們要用最深沉的，比唱想見你更加深沉的狀態來演繹這首作品。”
“明白什么是深沉嗎？林子洋你不是喜歡裝X嗎？”
“現在就是你的舒適區！”
撲哧一聲，臺上再次歡樂一片。
“別笑了！我們現在在扮演大人！”
“我們，初中生，演，大人，這，就是反差！”
臺下觀眾席。
海濤有點震撼：“你說這是安哥的主意？你確定不是小虎子吃錯藥了？”
閆朕：“所以說還得是老大啊。”
海濤轉臉：“？”
閆朕：“只是目前少爺有點上頭了。”