設置
書頁

第133章 復古

請記住本站域名: 黃鶴樓文學

  朱標思考良久,始終沒辦法做出決定。

  馬鈺的這套邏輯聽起來沒有問題,而且也是在史實的基礎上,推理出來的結果。

  然而給天下人開啟智慧的后果是什么,誰都無法預見到的。

  可能真如馬鈺所說,可以把萬民擰成一股繩。

  但這根繩子會不會失控,才是最值得擔憂的。

  馬鈺自然也能猜到他在擔憂什么。

  自古以來統治者都提倡愚民、弱民。

  朱標雖然受自己的影響很深,但他畢竟是宋濂的學生,接受了十幾年的傳統教育。

  會有這方面的擔憂,是很正常的。

  相反,他沒有一聽就贊同而是舉棋不定,顯露出來的政治敏銳度,更讓人贊嘆。

  很多人都沒有意識到,開啟民智的影響力有多大。

  就這么說吧,開智民智帶來的影響力,比推翻儒家來的還要強烈。

  朱標卻能第一時間察覺到這其中的風險,只能說不愧是標哥啊。

  馬鈺沒有強行勸,這是固有思維帶來的影響,不是靠語言就能改變的。

  得靠他自己去悟,同時也要看他的魄力。

  不過馬鈺也并非什么都沒做,而是說道:

  “回去你可以研究一下子產,應該能得到一些啟示。”

  子產?朱標有些驚訝。

  這可是個名人。

  他出名的原因也很簡單,有大佬幫他揚名。

  孔子曰:子產有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其養民也惠,其使民也義。

  孔子的地位越高,論語流傳越廣,子產的名氣也就越大。

  然而,子產本人的履歷,卻鮮有人去了解。

  朱標也是如此,只知道子產這么個人,卻不知道他具體干了啥。

  此時聽馬鈺特別提起,他也不禁生出了好奇心:

  “子產怎么了?”

  馬鈺卻賣起了關子:“你去看就知道了。”

  朱標好奇心更盛,不過也沒有再追問,而是接著之前的話題問道:

  “關于宗族,還有什么建議嗎?”

  馬鈺遲疑了一下,才說道:“其實有件事情我早就想說一說了,但事關……”

  朱標打斷他說道:“你連我爹都敢罵,還有什么不敢說的,說吧。”

  馬鈺頓了一下,有些尷尬的道:“咳,說正事,說正事。”

  “你覺得‘阿彌陀佛’這四個字,對佛教的傳播有影響嗎?”

  朱標想了想回道:“有,就算不懂佛經的人,只需要默念阿彌陀佛就可表達內心感情。”

  “在民間的傳播幫助非常大。”

  馬鈺說道:“所以我覺得,可以通過修改歷法和紀年法,來增強百姓對族群的認識。”

  朱標不解的道:“這怎么增強?”

  馬鈺沒有直接回答,而是說道:“現在采用的是年號紀年,太不方便了。”

  朱標一頭霧水,道:“歷朝歷代就是如此啊,怎么不方便了?”

  歷法可是大事,紀年法也同樣是大事。

  按照傳統來說,紀年可是和天意相關的。

  馬鈺說道:“你知道乾豐是誰的年號?知道它和上元中間隔了多少年嗎?”

  朱標搖搖頭說道:“這得翻年法表才行。”

  馬鈺說道:“就算是專門研究歷史的,不對照著史書也很難準確掌握歷史時間,更何況是普通人?”

  年號紀年,就是根據皇帝的年號來計算歷法。

  比如洪武元年,洪武二年。

  可是年號這東西變動太大了,且沒有什么規律可言。

  有些皇帝一輩子只用一個年號還好說,有些皇帝換年號比換衣服還頻繁。

  用他的年號計算歷法,能把人累死。

  所以民間采用的是甲子紀年,就是天干地支,一輪是六十年。

  但天干地支這玩意兒也麻煩,普通人很難分得清戊寅和戊戌誰先誰后。

  就算是熟練掌握天干地支順序的人,也得思考一會兒才能把時間計算清楚。

  不過不管怎么說,甲子紀年確實可以滿足日常生活所用了。

  因為一個人的一生,最多橫跨兩個甲子,也就是年齡超過六十歲。

  可在研究歷史的時候,甲子紀年就不好用了。

  可以說,目前的紀年法是非常繁瑣,不方便的。

  “關鍵是年號紀年只在官方使用,民間使用的是甲子紀年法。”

  “可以這么說,百姓甚至都不知道皇帝是誰。”

  “在這種情況下,別說是族群認同感,就算是對大明也同樣沒有什么歸屬感。”

  朱標仔細一想,好像還真是如此:

  “有道理,現在的紀年法使用極不方便,你說該怎么改?”

  馬鈺說道:“我覺得,可以錨定一個重大歷史事件,作為紀年的起始點,然后一直往下順。”

  “比如我們可以將黃帝歷確立為基點,然后往下順。”

  “黃歷元年,黃歷二年,一直到黃歷一千年,黃歷三千年……”

  “洪武元年就是黃歷4065年,今年就是黃歷4068年。”

  “按照這個順序,大家就可以一目了然的,確定歷史上的任何時間節點。”

  “翻看歷史的時候,也不用再對照著歷法表,來計算中間隔了多少年。”

  “而且這種歷法也方便了百姓,他們可以更加準確的計算年齡等信息。”

  黃帝歷并不是馬鈺發明的,而是自古就已經存在的。

  黃帝歷、顓頊歷、夏歷、殷歷、周歷和魯歷,合稱古六歷。

  形成于先秦時期,是我國最早的歷法書籍。

  所以朱標聽到他說黃帝歷,并不覺得奇怪,但他的眉頭卻緊皺起來:

  “如果采用黃帝歷,百姓豈不是更不知道現在是哪朝哪代了嗎?”

  對此馬鈺也早有準備,當即就笑道:

  “黃帝歷可以只在史書和引用歷史的時候使用,方便大家閱讀。”

  “同時也是一種宣示王朝正統性的方法。”

  “民間則采用大明紀年,比如大明元年,大明二年,大明三年,乃至大明五十年,一百年。”

  “如此一來,既方便百姓日常生活,也可以讓他們知道現在是哪朝哪代。”

  “祭天、祭祖等活動,書寫詔書、文書等公文的時候,則采用大明加年號紀年。”

  “比如大明二年洪武二年如何如何。”

  “此法傳到周邊蠻夷地區,也是一種文化同化。”

  “當他們習慣了使用大明紀年,對大明的認同感就會變強。”

  “現在極西列國已經在采用統一的紀年法。”

  “不過他們是以耶教圣子誕生那天為基準,確定的歷法,稱之為公元紀年。”

  “且已經在極西列國普及開來。”

  西方最強大的時候,給他們的后人留下的遺產實在太厚了。

  別的不說,就一個公元紀年,其影響力是全球性的。

  哪怕是最反耶教的人,都得使用公元紀年。

  在這種情況下,想真正消除西方和耶教的影響,太難了。

  既然穿越了,馬鈺自然不會再放任這種事情的發生。

  他要搞一個屬于華夏的紀元方式,然后利用強大的國力和文化影響力,將其變成世界統一的紀年標準。

  至于前世的公元……你們極西列國關起門自己用吧。

  想加入華夏主導的體系,必須使用黃歷。

  朱標眼睛越來越亮,雖然他不知道公元什么的,但也能聽得出這個方案的優越之處。

  尤其是黃帝歷宣示王朝正統性,簡直是神來之筆。

  大明歷也是一舉多得,主要是采用這種方法方便好用,完全可以取代甲子紀年法。

  一旦普及開來,能迅速穩定天下人心,確立大明的統治地位。

  這就和佛教的阿彌陀佛一樣,百姓不知道佛經內容,但他們知道阿彌陀佛。

  有事沒事兒念幾句,就能潛移默化的將其轉化成佛教信徒。

  同理,百姓或許不知道什么是朝代,但他們天天使用大明歷,自然而然就知道現在是大明朝。

  時間長了,在他們心里大明就是天下正統。

  同時也能普及另一個概念,我們都是大明子民,無形中形成了一種凝聚力和認同感。

  而關于年號紀年……年號說白了,也就祭天、祭祖的時候才有意義,平日里大家也很少掛在嘴邊。

  日常生活中,也幾乎沒有人會用年號紀年。

  只要在祭天、祭祖等活動中,繼續保留年號紀年就足夠了。

  可以說,馬鈺的這個方案,兼顧了方方面面。

  朱標覺得非常完美。

  然而……

  “歷法乃國之大事,我也沒辦法做決定,必須請示我爹才行。”

  “不過我本人是很喜歡你的這個方案的。”

  “等回宮,我會專門請示我爹,看他是什么意見。”

  馬鈺頷首道:“應該的,他才是皇帝嗎。”

  接著兩人又聊了一會兒歷法的事情,之后又繼續聊如何瓦解宗族勢力。

  馬鈺又提出了一些補充意見,比如:

  “可以學習隋文帝,強行給百姓分戶,只要成婚必須分戶。”

  “只不過他給百姓分戶,是為了多收戶稅,變相增加了百姓的負擔。”

  “大明準備取消人頭稅,施行攤丁入畝之策,分戶并不會增加百姓負擔,反而是好處多多。”

  “每個人結婚生子之后,優先考慮的都是自己這一家的利益。”

  “以前不分戶,戶主或者是族長作為一家之主,對家族事務擁有決定權。”

  “這就形成了宗族勢力。”

  “而且在面對宗族的時候,百姓是沒有能力守護自己的小家的。”

  “甚至他們從事什么職業,都要按照宗族的意思來。”

  比如生了孩子要不要上戶口,宗族說了算。

  沒上戶口的,在朝廷就是黑戶,屬于家族的私產。

  比如誰家去讀書,誰家去種地,誰家去服徭役,也同樣是宗族說了算。

  只有分了戶,百姓才能拿到家庭自主權。

  “一旦家族和家庭的利益產生沖突,百姓肯定會優先維護自家的利益。”

  “宗族對個人的約束就會越來越小,時間長了人心也就散了。”

  “而且歷史也已經證明,當百姓獲得了更多自由的時候,可以爆發出更強的主觀能動性。”

  “之后往往會迎來一次生產力的快速發展期。”

  “大明想開創新時代,就必須要建立全新的人與人的關系。”

  “但這東西并不能憑空建立,要有歷史依據,還要符合歷史的發展規律。”

  “夏商時期一切歸公,百姓連人身自由都沒有,主觀能動性特別差。”

  “西周井田制,百姓擁有了房屋、農具所有權,主觀能動性迎來了一次大爆發。”

  “戰國時期,列國變法有一項非常關鍵,就是確定了家庭模式的存在。”

  “就以秦國為例,短暫的實現了衙門和家庭的對接。”

  “也就是說,當時的衙門是可以直接管理到具體的家庭的。”

  “百姓為了自己的小家庭利益,那是拼了命的努力。”

  “可以說,當時是華夏歷史上,進步最快的一個時期。”

  “這種情況一直持續到了西漢前期。”

  “后來因為官吏選拔、制度不健全、缺少管理經驗、生產力低下等等因素的限制。”

  “西漢中后期形成了豪強,從此開始由豪強世家和衙門共同管理家庭。”

  “唐朝末年世家消亡,基于相似的原因,宗族產生了。”

  “宗族產生還有個原因,就是唐太宗為了削減管理成本,廢除了鄉一級的行政單位。”

  “當時有世家幫著管理基層,勉強還可以維持舊有的制度。”

  “可是世家消失后,基層就出現了權力空白,給了宗族產生的契機。”

  “宗族比世家更加霸道,它的出現直接摧毀了家庭模式。”

  “大明想瓦解宗族體系,就必須重新確立家庭模式,并立法來保護家庭的利益。”

  “當家庭和宗族產生矛盾的時候,法律要保護家庭而不是宗族。”

  “同時,重建鄉一級的行政單位,進一步壓縮宗族的生存空間。”

  “只要大明能確保家庭模式的利益,大明也必然會迎來一次大的飛躍。”

  “這不是我胡說,也不是我推理出來的,而是歷史已經驗證過的。”

  這又是之前講過的課,被梳理出了新的內容。

  朱標心中不禁暗嘆,歷史真的太復雜了。

  但對于重建鄉一級行政單位的提議,他卻持猶豫的態度。

  不是他懷疑馬鈺的話,而是……

  “唐太宗廢除鄉一級衙門,是為了削減管理成本。”

  “若重新建立,以大明的財政狀況,恐怕也很難負擔的起這個重擔啊。”

請記住本站域名: 黃鶴樓文學
書頁