門后，是一個充滿了溫暖陽光與淡淡消毒水味道的世界。
窗外，是熟悉的蟬鳴與孩童們嬉戲打鬧的歡聲笑語，交織成一曲夏日午后最動聽的交響樂。
墻壁上，貼著一張張色彩斑斕的兒童畫，畫風稚嫩，卻充滿了天馬行空的想象力。
畫上有長著翅膀的小豬，有住在云朵里的城堡，還有開著胡蘿卜汽車的小兔子。
這里，是臨州城，城南孤兒院。
一個承載了無數破碎童年，卻又用愛與希望將其重新粘合的地方。
一個名叫李元的小男孩，正趴在一張干凈得能映出人影的小書桌上，用心地描摹著字帖。
他握筆的姿勢還有些笨拙，但神情卻無比的專注。
他便是玄卿的前世。
一個尚未沾染任何塵埃，純粹如水晶般的靈魂。
李元是在這家孤兒院長大的。
他從未見過自己的父母。
記事起這里便是他的家，這里的每一個人，都是他的親人。
他自小便天資聰穎，無論是學習還是游戲，總能比同齡的孩子快上一步。
性格更是如同夏日的陽光一般，樂觀而又開朗，仿佛在他的世界里，永遠都沒有“憂愁”這兩個字。
他那爽朗的笑聲，是孤兒院里最常聽到的聲音，總能輕易地感染身邊的每一個人。
在這座小小的孤兒院里，他與一群和他有著相似身世的孩子們，在院長老爺爺的細心呵護之下，無憂無慮地生活在一起。
他們沒有血緣關系，卻比親兄弟姐妹還要親密。
院長，是一位非常有趣的老人。
他的頭發已經花白，臉上布滿了歲月的皺紋，但那雙老花鏡后面的眼睛，卻總是閃爍著智慧與慈愛的光芒。
他肚子里仿佛裝著一個永遠也講不完的故事寶庫。
他經常會在午后溫暖的陽光下，搬來一把吱呀作響的竹制搖椅，坐在院子里那棵枝繁葉茂大榕樹下。
孩子們則會搬來各自的小板凳，像一群嗷嗷待哺的雛鳥般，將他團團圍住。
“今天，我們來講講盤古大神開天辟地的故事……”
“很久很久以前，我們住的這個世界，還是一片漆黑的混沌，就像一個大雞蛋……”
院長的聲音不高，卻帶著一種獨特的韻律，能輕易地將孩子們帶入那個光怪陸離的奇幻世界。
他會講盤古開天辟地的宏偉，講女媧摶土造人的慈悲，講后羿射日的神勇，也會講那執掌著幽冥地府如何審判世間一切作惡的壞人。
他借助著這些光怪陸離、引人入勝的故事，將那些關于“懲惡揚善”、“伸張正義”、“舍生取義”的樸素道理，如同春雨一般，潤物無聲地，融入了故事的每一個情節之中。
他巧妙地在孩子們那幼小而又純凈的心靈之中，埋下了一顆顆名為“善良”、“勇敢”與“正直”的種子，等待著它們在未來的某一天，生根發芽，長成參天大樹。
在李元九歲那年的夏天，一場百年不遇的特大暴雨，席卷了整個臨州城。
連綿不絕的雨水，如同天河決堤般傾瀉而下。
城市里的排水系統很快便不堪重負。
洪水如同脫韁的野獸，咆哮著肆虐著這座往日里寧靜的城市。
大片大片的區域，都被渾濁的洪水所淹沒，道路變成了河流，房屋變成了一座座孤島。
城南孤兒院，因為地勢較低也未能幸免于難。
好在，市氣象部門早早地便發出了最高級別的紅色預警。
地方政府的反應也十分迅速，在洪水真正到來之前，便組織了大規模的群眾轉移行動。
孤兒院的孩子們在院長的帶領和救援人員的幫助下，被安全地轉移到了地勢較高的臨時安置區。
在臨時搭建的安置區大棚里，環境簡陋而又嘈雜。
空氣中彌漫著潮濕的氣味，四處都是行色匆匆的人群和此起彼伏的說話聲。
院長擔心孩子們會因為這突如其來的天災，以及這陌生的環境而感到害怕。
于是，他又拿出了自己的看家本領，將那些早已講過無數遍的老故事，翻來覆去地，一遍又一遍地，用比平時更加溫和、更加沉穩的聲音，講給孩子們聽。
孩子們對此，卻是百聽不厭。
每當院長那熟悉而又溫和的聲音在角落里響起，他們便會立刻安靜下來，自發地圍成一圈，眼中閃爍著專注的光芒。
仿佛只要有院長的故事在，無論身處何地，他們都像是回到了那個安全而溫暖的家。
李元天生就比其他孩子更加樂觀堅強。
他看著小伙伴們臉上漸漸消散的愁云，心中便有了一個絕妙的主意。
他像個小大人一樣，站起身來，對著大家大聲地喊道：“光聽故事還不夠！我們來拉歌吧！唱歌能讓人的心情變得更好哦！”
他環顧四周，提議道：“我們就唱那首院長教我們的《敢問路在何方》，好不好？”
“好呀！好呀！”
孩子們立刻便歡快地響應了起來，沉悶的氣氛為之一掃而空。
于是，李元便有模有樣地清了清嗓子，像個小指揮家一樣，揮舞著手臂，帶頭唱了起來。
他的發音并不標準，帶著濃濃的童音，卻充滿了快樂的感染力。
“你挑著蛋，我簽著麻，迎來日廚，送粥挽蝦。”
“撻平坎坷，橙達倒，豆扒煎鮮，油觸飯，魷廚翻。”
“辣辣辣辣辣辣辣辣辣”
“翼飯飯，春鰍凍蝦。”
“一嘗腸，酸甜苦辣。”
“敢問鹵在何方？鹵在澆蝦。”
很快，這首被魔改得面目全非，充滿了各種美食香味的《敢問路在何方》，便如同插上了翅膀一般，迅速地傳遍了整個安置區。
所有的小朋友都興高采烈地學會了這首歌曲。
孩子們那純真而又快樂的情緒，仿佛是一縷縷溫暖的陽光，穿透了天災所帶來的那片陰沉的烏云，沖淡了空氣中彌漫的憂愁與焦慮。
就連那些原本滿心焦慮的大人們，在聽到這首歌時，也會忍不住會心一笑，暫時忘卻了家園被淹的煩惱。
有時沒事，他們也會跟著孩子們，輕輕地哼哼上兩句。
臨州受災的第二天，一位肩上扛著沉重的攝像機，掛著工作牌的記者來采訪老院長。
在采訪的間隙，他偶然間，看到了正趴在一張由救災物資箱臨時搭成的小桌子上，聚精會神地抄錄著什么的李元。
他好奇地走上前去，想看看這個孩子在做什么。
只見那張略顯粗糙的紙張上，用一支短短的鉛筆，寫著一行行的字跡。
那字跡雖然算不上工整，卻寫得十分的清晰。
正是那首魔改版《敢問路在何方》的完整歌詞。
這位名叫洛川的資深記者，看著陌生而又熟悉的歌詞，心中受到了不小的沖擊。
李元感覺到了身旁有人在一直盯著自己，他有些不好意思地抬起頭。
當他看到洛川那專注而又復雜的目光時，那張稚嫩的小臉，“刷”的一下就紅透了，像一個熟透的蘋果。
他連忙伸出自己的小手，像護著寶貝一樣，將那張寫著歌詞的紙張給嚴嚴實實地蓋住了。
他有些不好意思地，小聲地說道：“我……我知道我的字寫得不好看，你……你別拍啊。”
他看了一眼洛川肩上的攝像機，更加緊張了，“要是上了電視，全國人民都會笑話我的。”
洛川看著眼前這個害羞而又可愛的小男孩，不由得莞爾一笑。
他放下了手中正準備記錄的相機，溫和地說道：“好，我不拍。我保證。”
“那……咱們拉勾。”李元還是有些不放心，他勇敢地伸出了自己胖乎乎的小指頭。
“行，咱們拉勾。”洛川覺得十分有趣，也笑著伸出了自己的小指頭，與那個小小的指頭勾在了一起。
“拉勾上吊，一百年，不許變！誰變誰是小狗狗！”
李元在得到了這份充滿儀式感的承諾之后，這才長長地松了一口氣。
他放下心來，繼續埋頭，一筆一劃地，更加認真地練習著寫字。
“這些有趣的歌詞，是你自己寫的嗎？”洛川看著他，好奇地問道。
李元毫不猶豫地搖了搖頭，脆生生地回答道：“不是我寫的，是我們院長寫的。”
洛川聞言，了然地點了點頭。
也對，這么小的孩子，怎么可能會編出這樣的歌詞呢？
李元又工工整整地寫完了一遍歌詞，他滿意地吹了吹紙上的鉛筆灰。
他抬起頭，見這位記者還沒有走，于是便好奇地眨巴著明亮的大眼睛，開口問道：
“我們院長說，記者是講故事的人，這是真的嗎？”
洛川聞言，笑著回答道：“是真的。”
他蹲下身，讓自己能與李元平視。
“你們的院長給你們這些可愛的孩子講故事。”
“而我們則是給全天下所有的人講故事。”
李元又問：“那你們講的故事，跟我們院長講的故事，一樣嗎？”
洛川剛剛才采訪完老院長，顯然已經知道了他平時都講些什么樣的神話故事。
他想了想，用一種盡可能讓孩子能夠理解的方式，耐心而又鄭重地回答道：
“有相同的地方，也有不同的地方。”
“我們講的故事，與你們院長講的故事，其中所蘊含的那些‘懲惡揚善’、‘追求光明’的道理，是相通的。”
“而不同的是，神話故事可以是虛構的，是美好的想象，是假的。”
“但我們記者寫的故事，卻必須是真實發生的。”
洛川擔心李元還是聽不懂。
于是，他伸手指了指周圍那些正在忙碌的救援人員，以及那些暫時居住在大棚里的受災群眾，舉例說道：
“比如現在，我和我的同事們，就是在如實地記錄著我們臨州城這次所遭受的災情有多么嚴重。”
“還有，我現在正在采訪你們孤兒院，就是要將你們的故事給真實地記錄下來。”
“然后，通過報紙和電視，將你們的故事傳播出去，讓全國人都能夠關注到你們”
“這樣一來，就會有更多的愛心人士，伸出援手，來幫助你們孤兒院進行災后的重建工作。”
“這可以真正地幫到你們。”
李元似懂非懂地點了點頭，他的眼睛里，閃爍著前所未有的明亮光芒。
他用自己的話，鄭重地總結道：
“我明白了！記者的工作，就是記錄真實發生的故事，然后把這些真實的故事傳播出去，去幫助大家！”
他挺起小胸膛，大聲地宣布了自己的理想：
“那我以后也要當一名記者！”
“我也要去記錄真實的故事，去幫助更多更多的人！”
洛川看著李元那張稚嫩而又堅定的臉龐，他笑得格外的燦爛。
在接下來的幾天里，李元常常都能夠看到這位記者的身影。
他也知道了對方的名字——洛川。
洛川和老院長一樣，也是一個非常會講故事的人。
在休息的時候，他會將自己親身經歷過的那些采訪故事，講給孩子們聽。
他講的故事里沒有神仙鬼怪，卻同樣充滿了驚心動魄。
孩子們聽到他講到，自己如何孤身一人，偽裝成打工者，臥底進入那些生產偽劣食品的黑工廠時，就仿佛親眼見到了他正一步步地踏入傳說中魔王的洞窟一般，一個個都緊張得不行，連大氣都不敢喘。
當聽到他如何與那些狡猾的黑心老板斗智斗勇，最終巧妙地取得了他們違法犯罪的證據時，孩子們又會爆發出陣陣開心的笑聲，為他的機智而喝彩。
最終，當聽到那些受害的群眾被成功地解救出來，而那些黑心老板也得到了應有的、正義的制裁，被警察叔叔帶走時，孩子們更是會激動地鼓起掌來，開心極了。
這樣一個個生動而又驚險的真實故事，在洛川那富有感染力的講述之下，給年幼的李元留下了難以磨滅的深刻印象。
他第一次知道，原來現實世界里，也有著不輸于神話故事的英雄。
后來，洛川將自己在臨州災區的采訪內容，寫成了一篇非常優秀的深度報道。
尤其是關于臨州孤兒院的那部分，他寫得格外的深刻而又感人。
那首被孩子們魔改的《敢問路在何方》，經過他的生花妙筆，讓無數的讀者在捧腹大笑之余，也更加關注孩子們的情況。
洛川信守了他與李元的承諾，沒有用相機，去記錄那個小男孩認真抄錄歌詞的畫面。
但是，他卻用更為生動有趣的文字，將當時兩人見面時的那段可愛場景，給完美地復原了出來。
此外，洛川還飽含深情地，記錄下了孩子們在安置區生活中，一件件充滿了童趣與希望的趣事，比如他們如何用泥巴捏出想象中的家園，如何在廢墟上種下小小的向日葵。
這篇報道，一經發表，便如同投入平靜湖面的巨石，引起了巨大的社會反響。
讓身處災區的臨州孤兒院，獲得了前所未有的關注。
臨州孤兒院在之后的重建過程之中，也進行得異常的順利。
孩子們不僅擁有了嶄新的、更加堅固的家園。
更是在生活與學業上得到了許多愛心人士的長期資助。
甚至，還有一些孩子，因此而走出了孤兒院。
他們被那些善良的愛心家庭所收養，擁有了真正的父母和溫暖的家庭。
李元更是因為他的聰慧和樂觀，被許多前來探望的家庭所看中。
但是面對著那一雙雙充滿了善意的眼睛，李元卻都微笑著婉拒了他們。
他想繼續留在孤兒院里，幫助年邁的老院長，照看那些比他更小的弟弟妹妹們。
后來，李元憑借著自己的努力和社會的資助，以優異的成績，考入了國內頂尖的大學。
大學畢業之后，他加入了一家報社，成為了一名新聞工作者。
而在那里，他驚喜地遇到了一個闊別多年的熟人——洛主編。
也是當初的那個記者，洛川。
“李元，真沒想到，你竟然真的成了一位記者。”洛川在見到李元的時候，臉上的笑容是那樣的開心與欣慰。
當天，他便約了李元吃了頓飯。
在飯桌上，洛主編看著眼前這個已經褪去稚氣，變得英姿勃發、眼神清澈的年輕人，給了他一個非常中肯的建議。
“小元，作為一個記者，尤其是想要寫一些有深度的、可能會觸及某些人利益的文章的記者，我建議你，最好給自己弄上一兩個筆名。”
李元聞言，有些不解地問道：“弄馬甲？主編，這樣寫文章不算是造假嗎？我們不是應該追求真實嗎？”
洛主編聞言，笑著搖了搖頭，呷了一口酒。
“誰讓你用筆名去造假了？我讓你弄筆名，是為了方便你可以用不同的身份，從不同的角度，去對同一件事情進行發聲，形成輿論的合力。”
“而且，也是一種自我保護。”
主編說到這里，意味深長地看了李元一眼。
“以后，等你跟別人論戰起來的時候，你就知道馬甲的重要性了。”
李元想了想，覺得主編說得很有道理。
于是，他給自己取了第一個，也是日后最為著名的一個筆名——玄卿。
洛川見狀，眉毛微微上挑，忍不住“噗嗤”一聲笑了出來。
“信是仙人金骨冷，鬚眉一夜化玄卿。”
他調侃地看著李元，“怎么，你這是想做不食人間煙火的仙子啊？”
“不錯，不錯，你已經完全學會開馬甲的精髓了。”
他拍了拍李元的肩膀，“連性別都給倒換了，這樣才藏得更深，更不容易被發現。”
李元卻搖了搖頭，一臉認真地解釋道：“不是仙子的玄卿。”
“是神話故事里，那位執掌著地府，審判善惡，讓亡魂得以安息的，北陰酆都玄卿大帝的玄卿。”
“雖然神話故事是假的，但是其中所蘊含的寓意卻是好的。”
他看著洛川，眼神堅定，“畢竟，地府的職責也是懲奸除惡，審判世間一切不公嘛！”
洛主編聞言，先是一愣，隨即放聲大笑了起來。
他看著眼前的李元，就仿佛是看到了十幾年前，那個剛剛踏入新聞行業，同樣充滿了理想與熱血的自己。
在后來的工作之中，洛川就像是一位親切的大哥時常地照拂著李元。
李元不僅文章寫得愈發的犀利，觀點一針見血，他還從洛川那里學到了許多作為一名臥底記者的絕活。
李元在這方面，展現出了驚人的天賦。
他偽裝什么就像什么。
于是，在洛主編的支持與保護之下，李元開始深入到各行各業，各種不為人知的黑色地帶，進行著危險而又艱苦的調查。
他揭露了許多駭人聽聞的惡劣事件的內幕。
與此同時，李元也開了很多的小號，在網絡之上與那些為罪惡洗地的水軍們，進行著激烈的論戰。
其中，尤其以玄卿這個賬號最為的成功。
李元時常會用這個賬號，將一些復雜的社會現象，巧妙地撰寫成一篇篇充滿了諷刺意味的神話小故事。
他夾槍帶棒地將那群躲在陰暗角落里的老鼠們罵得是體無完膚。
由此，李元這個賬號在網絡上收獲了一個響亮的稱號——“毒舌仙子”。
他的粉絲們也戲稱自己是“玄門弟子”，稱李元為阿玄老師。
甚至他們還搞出了一個響亮的“玄門”口號——玄不改非，卿能改命。
這句口號的本意是阿玄老師從不與你爭辯是非，只在故事里怒噴你一頓，然后把你寫死。
后來傳著傳著，這句話就變成了許愿口號。
于是，釣魚區、抽卡區、觀鳥區、學業區等等需要許愿的人群，時常跑到玄卿的評論區互動。
為此還衍生出了“毒舌仙子寶誥”、“卿卿仙子表文”、“玄門祈福新儀式”等等創作。
這件事，讓洛主編足足笑話了李元好幾天。
每次開會都拿這個梗逗他。